Concurso de Ensayos Históricos Escolares promueve la reflexión crítica y el pensamiento histórico en estudiantes de enseñanza media

Por Instituto de Historia

Docencia Vinculada, promoviendo la integración de la investigación, la docencia y la extensión para generar impactos formativos y sociales.

Finalmente, Marisol Velásquez, profesora del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, subrayó que “el trabajo interdisciplinario ha sido clave para analizar los textos producidos por los estudiantes y diseñar materiales que promuevan el desarrollo de las habilidades propias de la disciplina histórica en la formación inicial docente”.

De esta forma, la PUCV reafirma su compromiso con la divulgación del conocimiento y con el fortalecimiento de espacios de aprendizaje compartido que conectan a la academia con los desafíos del sistema educativo, contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico, la investigación escolar y la valoración del patrimonio histórico y cultural del país.