| Presentación
Para Máximo Poblete Alvear, la vinculación con el Medio permite llevar la formación más allá del aula y convertir los espacios comunitarios en escenarios de aprendizaje. Desde la Escuela de Kinesiología ha impulsado experiencias donde las y los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos, conocen distintas realidades y desarrollan competencias profesionales mientras contribuyen al bienestar de las comunidades.
Kinesiólogo, Licenciado en Kinesiología y Magíster en Ciencias de la Salud y el Deporte con mención en Kinesiología Deportiva, se desempeña desde 2016 como académico de la Escuela de Kinesiología, donde actualmente es Jefe de Docencia. A lo largo de su trayectoria ha liderado diversas iniciativas con foco comunitario, entre ellas el proyecto Kine-actívate en Futvalores y operativos de salud desarrollados junto a estudiantes en el Centro Comunitario PUCV Social. Su compromiso con una formación práctica y vinculada con las necesidades del entorno fue reconocido en 2023 con el Reconocimiento en Vinculación con el Medio.
“Conocer distintas realidades sociales permite a las y los estudiantes adquirir herramientas que difícilmente podrían desarrollar exclusivamente en el aula.”
| Entrevista
¿Qué significa para usted haber recibido estos reconocimientos?
Siempre es gratificante ser reconocido por el trabajo que uno realiza, pero este reconocimiento tiene un significado especial, porque el objetivo de la Vinculación con el Medio es aportar a la sociedad. En nuestro caso, son las personas de los barrios y las comunidades quienes reconocen y agradecen el trabajo que realizamos en terreno. Que la Universidad también valore esta labor es muy significativo.
¿Cuál es el impacto que ha tenido la VcM en su docencia y/o investigación?
En mi caso, el impacto en la docencia ha sido muy importante. A través de la docencia vinculada, las mismas actividades que desarrollamos en terreno permiten que las y los estudiantes pongan en práctica lo aprendido y continúen aprendiendo a través de la experiencia. Esto genera una mayor motivación y favorece un ambiente de aprendizaje muy enriquecedor.
¿Cómo estas iniciativas han enriquecido la formación de sus estudiantes?
Las y los estudiantes llegan mejor preparados a sus prácticas profesionales, con mayor seguridad y nuevas herramientas. Además, desarrollan competencias que difícilmente podrían adquirir exclusivamente en el aula y, sobre todo, tienen la posibilidad de conocer y comprender distintas realidades sociales que enriquecen su formación profesional y personal.
¿Qué consejo le daría a otros/as docentes que están interesados/as en desarrollar actividades de VcM?
Que se motiven y se atrevan a concretar las ideas que tienen. Es importante organizarse y trabajar en equipo, porque muchas veces las responsabilidades académicas dejan poco tiempo disponible, pero la colaboración permite sacar adelante proyectos y generar iniciativas que pueden tener un impacto muy significativo.
¿Qué oportunidades ve en la VcM para fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad?
La Universidad, además de formar nuevos profesionales y generar conocimiento, debe vincularse con la sociedad. Debemos ser capaces de “bajar” ese conocimiento y transformarlo en un aporte concreto para los barrios y las comunidades. Al mismo tiempo, este trabajo nos permite formar profesionales que conozcan distintas realidades y desarrollen un verdadero espíritu de servicio.
| Proyecto destacado
Kine-actívate en Futvalores
Es una iniciativa de la Escuela de Kinesiología PUCV liderada por Máximo Poblete y desarrollada junto a la Corporación La Matriz, en el marco de su programa deportivo Futvalores. A través de actividades orientadas a la promoción de hábitos saludables, el autocuidado, la actividad física y la prevención de lesiones, el proyecto contribuye al bienestar y desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes participantes.
Al mismo tiempo, la iniciativa permite que estudiantes de Kinesiología apliquen sus conocimientos en contextos reales y fortalezcan sus competencias profesionales a partir del trabajo directo con la comunidad, integrando formación práctica y compromiso social.