| Presentación
Para José Ceroni Díaz, la Vinculación con el Medio permite orientar la formación y la investigación hacia las necesidades de la sociedad, conectando el conocimiento universitario con los desafíos que enfrentan las personas y las organizaciones. Desde la Escuela de Ingeniería Industrial ha impulsado iniciativas que acercan a los estudiantes a contextos reales y, al mismo tiempo, ponen las capacidades de la Universidad al servicio del entorno.
Ph.D. in Industrial Engineering, Master of Science in Industrial Engineering e Ingeniero Civil Industrial, se desempeña desde 1989 como académico de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado proyectos y publicaciones en ámbitos como gestión industrial, logística e innovación tecnológica, contribuyendo a la generación de soluciones para el desarrollo productivo. Actualmente, es también Jefe de Vinculación con el Medio de la Escuela, rol desde el cual ha liderado y colaborado en diversas iniciativas con impacto en el territorio. Su trayectoria y compromiso con este ámbito fueron reconocidos con el Reconocimiento en Vinculación con el Medio en 2023 y 2024.
“De nada sirve a la sociedad un académico encerrado entre las paredes de su investigación y docencia, sin comprender el impacto que genera en los estudiantes que forma y en el entorno con el que se relaciona.”
| Entrevista
¿Qué significa para usted haber recibido estos reconocimientos?
Son reconocimientos muy importantes, tanto a la labor personal como al trabajo que hemos desarrollado conjuntamente como equipo de Vinculación con el Medio de nuestra unidad académica.
¿Cuál es el impacto que ha tenido la VcM en su docencia y/o investigación?
Ha tenido un impacto orientador, porque permite identificar los énfasis que necesariamente deben tener tanto la docencia como la investigación para responder de manera pertinente a las necesidades y desafíos de la sociedad.
¿Cómo estas iniciativas han enriquecido la formación de sus estudiantes?
Les han permitido conocer y comprender realidades concretas que, como futuros profesionales, deberán enfrentar durante su vida laboral, complementando así los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria.
¿Qué consejo le daría a otros/as docentes que están interesados/as en desarrollar actividades de VcM?
No dudaría en invitarlos a incorporar la Vinculación con el Medio como parte de su quehacer académico. De nada sirve a la sociedad un académico encerrado entre las paredes de su investigación y docencia, sin comprender el impacto que ambas tareas generan en los estudiantes que forma y en el entorno con el que se relaciona.
¿Qué oportunidades ve en la VcM para fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad?
Las oportunidades son directas: permite formar mejores profesionales, alineados con las necesidades de la sociedad, y fortalecer la capacidad de la Universidad para responder de manera pertinente a las demandas y transformaciones que experimenta su entorno.
| Proyecto destacado
Construyendo futuro: Planificación estratégica para innovación en una pyme regional
Es una iniciativa en la que José Ceroni se desempeña como subdirector y que promueve el trabajo colaborativo entre estudiantes de pregrado y una empresa regional. A través del diseño de planes estratégicos, los estudiantes aplican sus conocimientos a desafíos concretos de la organización, fortaleciendo su formación práctica mientras contribuyen a su crecimiento y proyección.
Prototipos con Propósito: Tecnología al Servicio de la Inclusión
Es una iniciativa en la que el académico participa guiando a estudiantes en el desarrollo de prototipos tecnológicos junto a una organización social, integrando innovación y aprendizaje práctico para responder a necesidades concretas de la comunidad.
Taller Excel para Todos: el primer paso a la Ingeniería Industrial
Es un programa formativo dirigido por el académico que entrega conocimientos básicos de Microsoft Excel a escolares de 7° básico a 4° medio, profesores y estudiantes de pedagogía, fortaleciendo sus competencias para la gestión y el análisis de datos y contribuyendo al desarrollo de habilidades digitales.