| Presentación
Para Javiera Pavez Mena, la vinculación con el medio se construye desde el diálogo entre la formación universitaria, la investigación y las realidades de los territorios. Desde la Escuela de Psicología ha impulsado experiencias que permiten a las y los estudiantes acercarse a contextos reales, relacionarse con comunidades y comprender los desafíos sociales desde una perspectiva situada y colaborativa.
Psicóloga y Doctora en Psicología, se desempeña desde el año 2020 como académica de la Escuela de Psicología. Su investigación aborda principalmente las políticas sociales, con especial énfasis en las políticas de infancia y las tensiones que enfrentan quienes participan en su implementación. Asimismo, desarrolla su trabajo desde el ámbito de la Psicología Comunitaria, participando en iniciativas relacionadas con la salud mental comunitaria. Su trayectoria investigativa y su compromiso con el trabajo colaborativo junto a las comunidades fueron reconocidos en 2024 con el Reconocimiento en Vinculación con el Medio.
“La Vinculación con el Medio es un ámbito donde se juega la vocación pública de nuestra Universidad, por su capacidad de aportar a los territorios que habitamos y que amamos.”
| Entrevista
¿Qué significa para usted haber recibido estos reconocimientos?
Recibir este reconocimiento pone en valor la labor colectiva que realizamos como Escuela de Psicología, donde desde nuestros inicios hemos considerado el trabajo con las comunidades como una dimensión fundamental de la formación de las futuras y futuros psicólogos.
¿Cuál es el impacto que ha tenido la VcM en su docencia y/o investigación?
La vinculación con el medio nos permite desarrollar una formación pertinente, que dialogue con las necesidades y anhelos de las comunidades y los territorios. Es muy importante que las y los estudiantes puedan realizar sus trabajos prácticos en organizaciones que posteriormente podrán constituir sus espacios profesionales. Estas experiencias, además, permiten sensibilizarse frente a problemáticas que nos atraviesan como país y que tienen expresiones concretas a nivel local.
¿Cómo estas iniciativas han enriquecido la formación de sus estudiantes?
Las y los estudiantes se sienten especialmente motivados al desarrollar sus trabajos prácticos en contextos reales y en espacios similares a aquellos en los que podrán desempeñarse profesionalmente. Cuando este trabajo se realiza junto a comunidades, se genera además un intercambio muy valioso: mientras los estudiantes aportan desde su formación, las personas que integran las organizaciones comunitarias se convierten también en co-formadoras, compartiendo saberes y experiencias que dialogan con los conocimientos profesionales.
¿Qué consejo le daría a otros/as docentes que están interesados/as en desarrollar actividades de VcM?
El trabajo en Vinculación con el Medio, si bien puede ser exigente, es muy satisfactorio porque permite desarrollar una formación pertinente e involucrarnos como habitantes de esta región. Relacionarnos con distintas comunidades nos ayuda a no perder de vista el propósito del quehacer universitario: aportar al bienestar y al desarrollo de nuestro país.
¿Qué oportunidades ve en la VcM para fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad?
Al igual que la docencia y la investigación, la Vinculación con el Medio es un ámbito donde se juega la vocación pública de nuestra Universidad, por su capacidad de aportar a los territorios que habitamos y que amamos.
| Proyecto destacado
LudoMatriz
Fortalecimiento del componente lúdico mediante la creación de espacios para las infancias del radio de acción de la Corporación La Matriz del Barrio Puerto es una iniciativa orientada a generar espacios recreativos para niños y niñas a través de la “Sala LudoMatriz”, promoviendo el juego como una instancia de aprendizaje, desarrollo y encuentro comunitario.