| Presentación
Para Andrés Fernández Barrera, la Vinculación con el Medio permite llevar la ingeniería al territorio y comprender sus desafíos desde la experiencia de quienes los enfrentan. A través de iniciativas de formación, innovación y articulación regional, ha promovido espacios donde el conocimiento técnico dialoga con las necesidades y saberes de comunidades e instituciones para construir respuestas de manera colaborativa.
Ingeniero Constructor y Doctor por la Universidad de Cantabria, se desempeña desde 2010 como académico de la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Su trabajo académico se concentra en la ingeniería hidráulica y la gestión sostenible de los recursos hídricos, incorporando además la innovación y el desarrollo de propuestas frente a problemáticas ambientales y territoriales.
Actualmente es mentor académico en The Lift PUCV, plataforma de innovación y emprendimiento de la Facultad de Ingeniería, e integra el Directorio Ejecutivo del Consejo Regional de Sostenibilidad e Innovación para la Construcción (CORSIC). A lo largo de su trayectoria ha liderado y participado en proyectos que articulan la formación de estudiantes con desafíos de comunidades y del sector de la construcción. Por este trabajo recibió en 2025 el Reconocimiento en Vinculación con el Medio.
“La clave está en no trabajar de manera aislada, sino en buscar alianzas y construir redes con colegas, estudiantes y actores del entorno que compartan las mismas motivaciones.”
| Entrevista
¿Qué significa para usted haber recibido estos reconocimientos?
Recibir este reconocimiento es un honor y una gran satisfacción, principalmente porque pone en valor el trabajo en equipo que realizamos junto a las agrupaciones e instituciones que nos acompañan en cada iniciativa. También reconoce el apoyo permanente de la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte y los espacios que entrega la PUCV para desarrollar este tipo de acciones. Es una motivación para continuar conectando nuestro trabajo académico con las necesidades reales del entorno.
¿Cuál es el impacto que ha tenido la VcM en su docencia y/o investigación?
Ha tenido un impacto estructurante y profundamente enriquecedor. En docencia, instancias como ‘Sostenibilidad en Terreno’ permiten llevar problemáticas territoriales reales al aula, logrando que los estudiantes de Ingeniería en Construcción e Ingeniería Civil en Construcción apliquen la teoría mediante soluciones de ingeniería concretas.
En investigación y transferencia, la interacción directa con el entorno —a través de la articulación pública, privada y académica en el Consejo Regional de Sostenibilidad e Innovación para la Construcción (CORSIC), y del fomento al emprendimiento en ‘La Taberna de Innovadores’— nos entrega un diagnóstico permanente de las necesidades del sector. Esto orienta nuestras líneas de trabajo hacia una innovación aplicada y una construcción sostenible que responden a los desafíos reales de la región.
¿Cómo estas iniciativas han enriquecido la formación de sus estudiantes?
En Sostenibilidad en Terreno, las y los estudiantes tienen la oportunidad de salir del aula y establecer un primer contacto profesional con comunidades y problemáticas concretas. Esto les permite comprobar cómo los conocimientos adquiridos durante su formación pueden ponerse al servicio de necesidades reales, pero también comprender que las soluciones de ingeniería requieren conocer el contexto y dialogar con quienes habitan los territorios.
Por su parte, La Taberna de Innovadores ha generado un espacio para estudiantes interesados en el emprendimiento y la innovación, donde pueden encontrarse con pares que comparten esas inquietudes, desarrollar nuevos proyectos y fortalecer capacidades de colaboración y una mirada más amplia sobre su futuro ejercicio profesional.
¿Qué consejo le daría a otros/as docentes que están interesados/as en desarrollar actividades de VcM?
Les aconsejaría que se atrevan a dar el paso sin abrumarse por la complejidad que a veces parece tener la gestión de estas iniciativas. La clave está en no trabajar de manera aislada, sino en buscar alianzas y construir redes con colegas, estudiantes y actores del entorno que compartan las mismas motivaciones. Cuando uno escucha las necesidades reales del territorio o de la industria y encuentra un grupo de pares para co-crear, los proyectos fluyen de manera natural. La Vinculación con el Medio no debe verse como un trabajo adicional, sino como un espacio colaborativo que enriquece enormemente nuestro rol docente e investigador.
¿Qué oportunidades ve en la VcM para fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad?
Actualmente, la vinculación con el medio es un eje imprescindible para una universidad compleja como la nuestra. En una época donde herramientas como la inteligencia artificial cuestionan la manera tradicional de aprender y la pertinencia de la formación, el contacto directo de académicos y estudiantes con las personas en sus propios territorios entrega un valor insustituible. Esta interacción brinda una experiencia humana y contextual que no puede lograrse por ninguna otra vía, enriqueciendo la docencia y sensibilizando a los estudiantes frente a realidades que difícilmente conocerían dentro del aula.
Al mismo tiempo, la VcM ofrece la oportunidad de consolidar a la PUCV como un articulador estratégico y neutral del desarrollo regional. Un claro ejemplo es el Consejo Regional de Sostenibilidad e Innovación para la Construcción (CORSIC), donde la universidad reúne al sector público, privado y la Academia para coordinar la sostenibilidad de la industria. Así, la VcM no solo innova en la formación, sino que reafirma la vigencia, legitimidad y vocación pública de la Universidad en la sociedad.
| Proyecto destacado
Sostenibilidad en Terreno
Es una instancia de colaboración bidireccional entre la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte PUCV, Cabildo de Diseño y Estudiamenos. En este programa los estudiantes de ingeniería adoptan el rol de consultora de Ingeniería Territorial aplicando la metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S) para abordar crisis hídricas y problemas de infraestructura en comunidades vulnerables, como en las escuelas rurales de Cabildo y Longotoma, o la Junta de Vecinos de Laguna Verde.
El docente califica el proyecto como una experiencia profundamente significativa porque los estudiantes combinan el rigor técnico con la memoria territorial de las comunidades para co-diseñar ‘Ante Proyectos’ y soluciones de resiliencia, como cosechas de agua lluvia o pavimentos permeables. Además, incorpora innovaciones como el uso ético de la Inteligencia Artificial bajo el rol de ‘auditor experto’ y exige a los alumnos ‘traducir’ el lenguaje técnico a un lenguaje ciudadano, permitiendo que la docencia universitaria entregue herramientas concretas para que los vecinos postulen a fondos públicos y mejoren su calidad de vida.
Consejo Regional de Sostenibilidad e Innovación para la Construcción (CORSIC) de la región de Valparaíso
Constituye un hito histórico de articulación público-privada que reúne al Gobierno Regional, SEREMIs regionales (Vivienda, Obras Públicas, Economía, Ciencia, Energía, Medioambiente, Minería y Salud), servicios públicos (SERVIU, FOSIS, Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático), gremios y privados (CChC, Colegio de Arquitectos), la Academia (PUCV, UTFSM, UV, UPLA, UVM, DUOC) y CORFO como invitado permanente.
De acuerdo al Dr. Fernández, quien integra el Directorio Ejecutivo de CORSIC como representante de la PUCV, se trata de una instancia de gobernanza colaborativa especialmente significativa porque busca instalar la construcción sostenible como una práctica habitual en la región, comprometiendo a todas estas instituciones a trabajar transversalmente en ejes clave como la digitalización y productividad, la economía circular y eficiencia de recursos, y la formación de capacidades. De este modo, se busca que la Universidad contribuya a liderar, de manera transparente y democrática, las transformaciones que la industria y el territorio necesitan.
La Taberna de Innovadores
Es una iniciativa impulsada desde la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte de la PUCV orientada a articular y dinamizar el ecosistema emprendedor, tanto de la unidad académica como de la región de Valparaíso. Se constituye como una comunidad abierta de interacción, apoyo mutuo y difusión del conocimiento, donde sus miembros, denominados ‘taberneros’, abordan el emprendimiento en un ambiente colaborativo y de confianza.
Según el académico, esta propuesta destaca por actuar como un punto de acogida y nexo entre innovadores y el ecosistema de innovación local e institucional, ofreciendo orientación, tutorías y espacios para el co-diseño de proyectos. Además, integra de manera transversal la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la economía circular, promoviendo una cultura de innovación responsable que fortalece las capacidades territoriales y el tejido productivo regional.