| Presentación
Para Javier Aranda Frez, la vinculación con el medio permite transformar situaciones tributarias reales en experiencias de aprendizaje. A través de la metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S), promueve que las y los estudiantes asuman progresivamente un rol profesional, poniendo sus conocimientos al servicio de contribuyentes y emprendedores y desarrollando, al mismo tiempo, competencias que difícilmente podrían adquirir únicamente mediante casos simulados.
Contador Auditor, Licenciado en Comercio y Ciencias Económicas con mención en Finanzas y Magíster en Gestión con mención en Tributación Nacional, se desempeña desde 2023 como académico de la Escuela de Comercio. Actualmente es Secretario Académico de la Escuela y participa en iniciativas que articulan la formación disciplinar con necesidades concretas del entorno. Por este trabajo recibió en 2025 el Reconocimiento en Vinculación con el Medio.
“Cuando el estudiante deja de ser solamente un espectador y asume el rol de asesor frente a un usuario real, el nivel de compromiso y rigor técnico supera lo que se logra únicamente con casos teóricos.”
| Entrevista
¿Qué significa para usted haber recibido estos reconocimientos?
Recibir este reconocimiento es, primero que todo, un reflejo del compromiso y esfuerzo colectivo de toda la comunidad de la Escuela de Comercio. Agradezco a la dirección, colegas, funcionarios y, muy especialmente, a nuestros estudiantes, quienes dan vida a cada una de nuestras actividades de Vinculación con el Medio. Esta distinción reafirma el valor de las metodologías de Aprendizaje y Servicio (A+S) que impulsamos, las cuales nos permiten situar a los alumnos en escenarios reales y supervisados. Al brindar asesoría directa a emprendedores y contribuyentes de nuestra región, generamos una relación bidireccional, puesto que nuestros futuros profesionales aplican el conocimiento técnico y desarrollan habilidades comunicacionales, mientras que la comunidad recibe un apoyo profesional y gratuito que les permite fortalecer sus negocios. Este hito nos motiva a seguir consolidando esta relación entre la Academia y la sociedad, colaborando para que nuestra labor formativa tenga un impacto tangible en el desarrollo regional.
¿Cuál es el impacto que ha tenido la VcM en su docencia y/o investigación?
La Vinculación con el Medio ha cambiado mi manera de desarrollar la docencia. A través del Aprendizaje y Servicio podemos complementar la enseñanza teórica con experiencias donde las y los estudiantes deben utilizar sus conocimientos frente a situaciones y personas reales.
El aprendizaje se materializa así mediante un servicio concreto a la comunidad. Las y los estudiantes no solamente desarrollan competencias técnicas y transversales al interactuar con contribuyentes y emprendedores, sino que deben elaborar informes, entregar orientaciones y responder responsablemente frente a las necesidades que se les presentan. Esto nos permite observar cómo integran y aplican los aprendizajes desarrollados durante su formación.
¿Cómo estas iniciativas han enriquecido la formación de sus estudiantes?
Estas experiencias permiten que las y los estudiantes comprendan tempranamente las implicancias que tiene su profesión para las personas, el cumplimiento de las obligaciones contables y tributarias y el funcionamiento de distintos emprendimientos.
Desde el punto de vista disciplinar, los desafían a integrar la teoría para resolver problemas concretos. Pero existe también un aprendizaje muy importante en el ámbito comunicacional: deben escuchar a las personas, comprender sus necesidades y explicar contenidos técnicos de manera clara para proponer alternativas pertinentes. Esto contribuye a una formación profesional más responsable y conectada con el entorno en el que se desempeñarán.
¿Qué consejo le daría a otros/as docentes que están interesados/as en desarrollar actividades de VcM?
Mi principal consejo es no entender la Vinculación con el Medio como una actividad adicional o un hito aislado durante el semestre, sino como una oportunidad para enriquecer la forma en que enseñamos.
Se puede comenzar identificando una necesidad concreta del entorno y vinculándola con los resultados de aprendizaje de una asignatura. Metodologías como el Aprendizaje y Servicio entregan un marco que facilita esa articulación. Cuando el estudiante deja de ser solamente un espectador y asume el rol de asesor frente a una persona real, aumenta también la responsabilidad con que debe aplicar y comunicar sus conocimientos.
¿Qué oportunidades ve en la VcM para fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad?
La Vinculación con el Medio permite que la Universidad interactúe de manera cada vez más directa con su entorno y ponga sus capacidades a disposición de necesidades concretas de la sociedad.
Desde nuestra disciplina, podemos acercar conocimientos contables y tributarios a emprendedores y contribuyentes que requieren orientación y, al mismo tiempo, generar oportunidades de aprendizaje para nuestros estudiantes. De esta manera, la formación universitaria puede vincularse con problemáticas reales y aportar desde sus capacidades disciplinares al entorno regional.
| Proyecto destacado
Operación Renta
Es una de las principales experiencias de Aprendizaje y Servicio desarrolladas por la Escuela de Comercio. Durante el proceso anual de declaración de renta, estudiantes, acompañados por académicos, ponen sus conocimientos tributarios a disposición de contribuyentes y pequeños emprendedores que requieren orientación.
La iniciativa permite que las y los estudiantes apliquen la legislación tributaria y enfrenten situaciones reales bajo supervisión académica, desarrollando tanto competencias disciplinares como habilidades para escuchar, comprender y explicar información especializada. Paralelamente, las personas participantes acceden gratuitamente a orientación durante su proceso de declaración, configurando una experiencia que articula aprendizaje y servicio a la comunidad.